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[单选题]

环境设计的目标要符合幼儿全面发展的需要,与幼儿教育目标相一致。这是()原则的要求。

A.开放性

B.幼儿参与性

C.发展适宜性

D.环境与教育目标的一致性

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第1题

口语类的教育方法不包括( )。

A、讲解法

B、谈话法

C、讨论法

D、练习法

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第2题

德国心理学家拉扎鲁斯提出了( )。

A、精力过剩说

B、娱乐说

C、复演论

D、生活预备说

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第3题

下列玩具,不适合提供给3岁以后儿童的是( )。

A、学步车

B、拼图

C、积木

D、皮球

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第4题

幼儿园经常开展的体育游戏、运动竞赛、智力竞赛等属于( )游戏。

A、规则性游戏

B、结构性游戏

C、象征性游戏

D、感觉机能游戏

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第5题

下列有关教师指导幼儿游戏的说法,错误的是( )。

A、正面评价幼儿的游戏过程

B、按照幼儿的年龄特点选择合适的游戏活动

C、严格要求幼儿按照教师的要求执行游戏活动

D、选择适当的时机参与幼儿的游戏

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第6题

德国思想家席勒提出了游戏的( )。

A、剩余精力说

B、娱乐说

C、复演说

D、生活预备说

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第7题

以集体共同的目标为游戏中心,有达到目标的方法,活动有严格的组织,小组里有分工,常有较明确的组织者或领导者,这种游戏是( )。

A、联合游戏

B、合作游戏

C、平行游戏

D、角色游戏

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第8题

儿童3岁以后能自己玩玩具,进行游戏,所玩玩具与周围其他儿童不同,不参与其他儿童的游戏,似乎也意识不到其他儿童的存在,从儿童社会性发展水平看,这种游戏水平属于( )。

A、非游戏行为

B、平行游戏

C、独自游戏

D、合作游戏

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第9题

( )提出幼儿游戏的目的是追求快乐,宣泄不满。

A、埃里克森

B、弗洛伊德

C、皮亚杰

D、维果斯基

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第10题

幼儿园与社区的关系是( )。

A、有效合作

B、同一属性

C、独立发展

D、互不相关

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