更多“垂直迁移又称纵向迁移,指处于不同概括水平的经验之间的相互影响…”相关的问题
第1题
原有认知结构的特征直接决定了迁移的可能性及迁移的程度。()
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第2题
原有的认知结构的概括水平对迁移起至关重要的作用。()
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第3题
利用所学的知识、技能等去解决问题也包含着学习的迁移。()
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第4题
形式训练说认为,迁移是无条件的、自动发生的。()
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第5题
进行官能训练时,关键不在于训练的内容,而在于训练的形式,因为内容经常容易忘记,其作用是暂时的,但形式是永久的。()
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第6题
正迁移指一种学习对另一种学习起到积极的促进作用,产生触类旁通的学习效果。()
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第7题
经验类化理论的代表人物是美国心理学家贾德。()
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第8题
桑代克的相同要素说认为,一种学习之所以能够对另一种学习产生影响,是因为两者有相同的元素。()
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第9题
自我提高内驱力强的学习者,所追求的不是知识本身,而是知识之外的地位满足,所以这是一种外在的学习动机。()
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第10题
当主导性动机和辅助性动机之间的关系比较一致时,活动动力会加强;如果彼此冲突,活动动力会减弱。()
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