更多“视“得天下英才而教育之”为人生乐事的是（)。”相关的问题
第1题
组织学生参加社区服务，这是德育培养方法中的( )。
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第2题
教师未经学生同意按考分高低排列名次，张榜公布，或让学生分发试卷，这些行为侵犯了学生的( )。
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第3题
“将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和必然的联系”属于( )。
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第4题
－般来说，有利于问题解决的动机强度是( )。
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第5题
1970年写成并出版《终身教育引论》而成为终身教育理论的积极倡导者和理论奠基者的是( )。
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第6题
班级组织能够为班级成员提供发展的机会，这说明班级具有( )。
A.满足需求的功能
B.诊断功能
C.矫正功能
D.促进发展功能
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第7题
内化是指在思想观点上与他人的思想观点一致，将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体，构成一个完整的( )。
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第8题
王老师很善于教育学生，当学生出现不良行为时，他总是循循善诱，以理服人，从提高学生认识人手，调动学生的主动性，使他们积极向上。王老师运用了德育的( )。
A.导向原则
B.疏导原则
C.因材施教原则
D.教育的一贯性原则
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第9题
如果儿童处于2－7岁年龄阶段，那么他属于皮亚杰儿童智力发展阶段中的( )。
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
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第10题
以“产婆术”著称的提倡启发式教学的是古代先哲( )。
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