题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

如果儿童处于2-7岁年龄阶段,那么他属于皮亚杰儿童智力发展阶段中的()。

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

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第1题

以“产婆术”著称的提倡启发式教学的是古代先哲( )。

A.孔子

B.孟子

C.苏格拉底

D.亚里士多德

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第2题

借助结构化的学习材料,指导学生进行操作与思考而获得知识的学习方法是( ).

A.接受学习

B.指导学习

C.探究学习

D.开放学习

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第3题

具有英语基础的人比其他人更容易学习德语,这种现象属于学习中的( )。

A.定势

B.正迁移

C.记忆

D.负迁移

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第4题

“夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能”体现的德育原则是( )。

A.疏导原则

B.导向性原则

C.因材施教原则

D.尊重学生与严格要求相结合原则

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第5题

将课程分为国家课程、地方课程、学校课程是从下列哪一种角度来进行划分的?( )

A.从课程功能的角度

B.从教育阶段的作用

C.从课程制定者或管理制度层次

D.从课程核心组织角度

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第6题

( )是指教育行政相对入的合法权益受到侵犯并造成损害时,通过裁决纠纷,使受害者的权利得到恢复,利益得到补救的法律制度。

A.教育法定权益

B.教育法律责任

C.教育法律救济

D.教育行政判决

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第7题

没有具体明确的课程标准和教科书,活动的选材由儿童的兴趣和需要而定,这种课程理论属于( ),

A.活动课程论

B.要素课程论

C.结构课程论

D.发展课程论

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第8题

通过排除材料间相互干扰、运用多种感官协同记忆等,这种学习策略属于( )。

A.精细加工策略

B.认知策略

C.元认知策略

D.复述策略

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第9题

“学校下学年生源锐减,教师严重超编,不愿意上早晚自修和补课的同志可以去其他学校另谋高就!”这种说法违反了( )。

A.《学校管理条例,》

B.《教师法》

C.《中华人民共和国教育法》

D.《中华人民共和国义务教育法》

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第10题

奥苏伯尔根据学习材料与学习者原有知识结构的关系把学习分为( )。

A.知识学习和技能学习

B.接受学习和发现学习

C.概念学习和意义学习

D.机械学习和意义学习

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