更多“劳动技术教育的任是培养学生的劳动观点,养成正确的劳动态度和习…”相关的问题
第1题
当学校教育的规模和速度过于超越了生产力的发展,则会使生产力难以承受,培养的人才过多,就业也十分困难。()
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第2题
按教育功能作用呈现的形式,教育可分为显性功能与隐形功能。()
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第3题
人力资本理论认为,在经济增长中,人力资本的作用大于物质资本的作用。()
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第4题
社会中占统治地位的阶级,总是通过对教育方针政策的颁布、教育目的的制定、教育经费的分配、教育内容特别是意识形态教育内容的规定、教师和教育行政人员的任命聘用等,实现对教育领导权的控制。()
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第5题
劳动技术教育能促进学生优良品德的发展,有利于掌握知识,形成技能,发展智力,增强体质。()
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第6题
教育的育人功能、经济功能、政治功能、文化功能等往往是指教育正面的、积极的功能。()
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第7题
教育对受教育者和社会的影响和作用,不只是正向的促进,也有负向的阻碍。()
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第8题
生产力发展的水平要求受教育者必须具有某种程度的文化水平和生产上所需的知识技术,生产力的发展也必引起教育结构的变化。()
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第9题
当学校教育的发展规模和速度长时间落后于生产力发展的要求,社会经济发展将会因人才的缺乏而受到阻碍,就需要重视办学兴教,使教育发展速度跟上社会的发展。()
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第10题
随着科学技术的发展,脑力劳动在生产中的比重越来越大,劳动生产率的提高,主要依靠劳动者科学技术水平的提高和生产工具的改进,因而教育对促进生产力发展的作用越来越大。()
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