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[判断题]

当学校教育的发展规模和速度长时间落后于生产力发展的要求,社会经济发展将会因人才的缺乏而受到阻碍,就需要重视办学兴教,使教育发展速度跟上社会的发展。()

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第1题

随着科学技术的发展,脑力劳动在生产中的比重越来越大,劳动生产率的提高,主要依靠劳动者科学技术水平的提高和生产工具的改进,因而教育对促进生产力发展的作用越来越大。()

此题为判断题(对,错)。

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第2题

我们可以通过教育使前一辈所积累的科学知识得以继承和发扬,并且通过教育可以高效能地扩大科学知识的再生产,使科学知识将得到普及,先进的生产经验得到推广而使劳动生产率提高,促进生产力的发展。()

此题为判断题(对,错)。

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第3题

按教育功能作用的对象,教育可分为个体发展功能和社会发展功能教育。()

此题为判断题(对,错)。

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第4题

按教育功能作用的方向,教育可分为正向功能与负向功能。()

此题为判断题(对,错)。

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第5题

人力资本理论认为,人力资本的核心是提高人口质量,教育投资是人力投资的主要部分。()

此题为判断题(对,错)。

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第6题

智育在全面发展的教育中起着前提和支持作用,为其他各育提供了知识基础和能力基础。()

此题为判断题(对,错)。

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第7题

社会政治经济制度不同,教育目的也就不同。()

此题为判断题(对,错)。

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第8题

教育是劳动力再生产的重要手段人是生产力中最基本的因素,通过教育可以使人掌握一定的科学知识,生产经验和劳动技术,即把可能而尚未掌握科学技术的劳动力变为掌握科学技能的现实的劳动力,从而形成新的生产力,提高劳动生产率,促进社会生产的发展。()

此题为判断题(对,错)。

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第9题

在原始社会,以生产资料原始公有制为基础,氏族成员处于平等的地位,因而受教育权也是平等的;进入阶级社会,统治阶级和被统治阶级在政治、经济上处于不平等的地位,因而受教育权也是不平等的。()

此题为判断题(对,错)。

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第10题

德育在全面发展教育中起着灵魂和统帅的作用,为其他各育提供了方向性的保证。()

此题为判断题(对,错)。

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