更多“课程种类根据不同的标准有许多的分法,与分科课程相对应的是综合…”相关的问题
第1题
教育机智是指灵活、有效地处理教育教学中突发事件的能力。()
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第2题
课程标准的基本结构是前言、课程目标、内容标准、实施建议。()
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第3题
“学为人师,行为世范”不是体现了教师工作的复杂性、创造性。()
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第4题
主要课程理论流派有学科中心课程论、学生中心课程论、社会中心改造主义课程论。()
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第5题
课程编制分为课程计划、课程标准、教材三个层次。()
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第6题
在构成教育的基本因素中,教育实践活动的主体不是受教育者。()
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第7题
教师劳动对象的特殊性要求教师劳动具有创造性。()
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第8题
基础教育课程改革建立国家课程、地方课程、校本课程、三级课程管理体制,实现了集权与放权的结合。()
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第9题
在师生关系上持“教师中心论”的不是以夸美纽斯为代表的传统教育派师生观。()
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