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第1题
在师生关系上持“教师中心论”的不是以夸美纽斯为代表的传统教育派师生观。()
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第3题
教师的劳动时间,有上下班的严格界限,教师的劳动地点,也有校内外的明确分工。()
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第4题
在师生关系上持“教师中心论”的是以赫尔巴特为代表的传统教育派师生观。()
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第5题
教学有法,但有定法;教学有原则,也有死框框。()
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第6题
教师职业素养主要包括职业道德、专业素养和身心素质三大方面。()
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第7题
教师劳动的特殊性这一特点体现在“十年树木,百年树人”这一例子上。()
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第8题
当代社会,学校教育对个体发展的主导作用的发挥是有条件的。()
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第9题
人的身心发展,并不是儿童已有的身心发展水平与社会、教育向儿童提出的要求,所构成的新旧需要之间的矛盾而引起的。()
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第10题
教育救国论”不是科学的、可行的,“教育改造社会”不一定可以实现。()
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