题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
对于比较复杂和抽象的教学内容，教师运用文字，线条和关系框图进行板书设计，这属于（)
A.图实型板书
B.表格型板书
C.问题型板书
D.比较型板书
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A、具有固定的标准答案
B、注重培养学生的求同思维
C、没有固定的标准答案
D、注重知识的回忆和再现
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第6题
儿童可以在游戏中促进学习。一般来说，游戏的难度与游戏者的能力之间恰当的关系是( )
A、游戏难度与游戏者的能力相等
B、游戏难度稍高于游戏者的能力
C、游戏难度稍低于游戏者的能力
D、游戏难度与游戏者的能力无关
第9题
夸美纽斯说：“道德的实现是由行动，而不是由文字。”也有人指出：“若要成德，需是速行之。”这体现了教师个体职业道德修养中( )
A、支持知行统一
B、坚持动机和效果的统一
C、坚持自律和他律的结合
D、坚持个人和社会的相结合
第10题
小李老师认为：“我拿了教师工资，家长把孩子交给我，我就要教好孩子，对得起自己的良心，如果出现了差错会受到处分和舆论压力，收到自己内心的谴责。”这能看出小李老师的教师职业道德内化的阶段和层次处于( )
A、不接受师德规范阶段
B、接受和遵守是的规范阶段
C、将师德升华为自身的道德信念阶段
D、具备自主的道德信仰并充当是的的推行者和捍卫者
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