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[判断题]

目前我国教育在很多方面不同于新中国成立初期的教育,这反映了教育具有历史性。()

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第1题

某沿海城市在义务教育阶段的学校全面开设海洋教育课程,这种课程属于地方课程。( )

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第2题

抓住学生中普遍存在的希望独立做事、体验成功的“小大人”心理,让学生参与管理,做学校的主人,这主要符合主体性原则。( )

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第3题

在我国,一般认为“教育”概念最早见于《孟子·尽心上》中的“得天下英才而教育之,三乐也”一句。( )

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第4题

小莉以前学习成绩较为靠后,五年级的第一个学期她感到班主任刘老师总是向她投来信任的、赞赏的目光,她便开始发奋图强,努力学习。刘老师的做法体现了皮格马利翁效应。( )

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第5题

我国幅员辽阔,各地各方面的差异很大,为了使教学不脱离实际,在教学中应补充必要的乡土教材,这一做法贯彻的教学原则是理论联系实际原则。( )

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第6题

在学习《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇课文时,王老师让学生谈谈是喜欢母亲的“精彩极了”,还是喜欢父亲 “糟糕透了”,大家各抒己见。王老师运用的教学方法是讨论法。( )

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第7题

在教学活动中,教师不能满足于“授人以鱼”,而是要做到“授人以渔”,这说 明教学中应该重视发展学生能力。( )

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第8题

强调身心和谐发展,教育内容比较丰富,方法比较灵活的教育是雅典。( )

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第9题

学生能相信并接受他人的观点,从而改变自己的态度与行为,同时将这些观点纳入自己的价值体系,说明其品德发展达到内化阶段。( )

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第10题

人们通常认为“北方人开朗、豪放,南方人含蓄、细腻”。根据奥尔波特的人格理论,上述人格特质属于共同特质。( )

此题为判断题(对,错)。

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