更多“学生能相信并接受他人的观点,从而改变自己的态度与行为,同时将…”相关的问题
第1题
人们通常认为“北方人开朗、豪放,南方人含蓄、细腻”。根据奥尔波特的人格理论,上述人格特质属于共同特质。( )
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第2题
最近,王华为了通过下个月的出国考试而刻苦学习外语,这种学习动机是外在近景动机。( )
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第3题
小马上课时害怕回答问题,他发现自己坐在教室后排时可减少老师提问的次数,于是,他总坐在教室后排,负强化方式导致了小马愿意坐在后排。( )
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第4题
老师问:“一张桌子四个角,锯掉一个角,还有几个角。”小明不假思索地回答:“三个角”老师又问:“还有其他答案吗?”小明想了想,没有回答出来,这说明小明在解决问题时受到心理定势因素的影响。( )
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第5题
教师在现实教育教学情境中自主进行反思性探索,并以解决工作情景中特定的实际问题为主要目的,强调研究与活动一体化,使教师从工作过程中学习、思考、尝试和解决问题的研究方法是行动研究法。( )
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第6题
我国新一轮基础教育课程改革中,课程评价功能更加强调的是促进学生发展与改进教学实践。( )
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第7题
英国政府1870年颁布的《初等教育法》中,一方面保持原有的专为资产阶级子女服务的学校系统,另一方面为劳动人民的子女设立国民小学、职业学校。这种学制属于双轨学制。( )
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第8题
在教育目的价值取向上,存在两个典型对立的理论主张是个人本位论与社会本位论。( )
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第9题
发达国家大多已普及12年义务教育,而发展中国家一般仅普及9年义务教育。这说明从根本上制约教育发展规模和速度的社会因素是生产力发展水平。( )
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第10题
小学阶段,应根据学生的身心发展特点,侧重选择直观的教学方法。( )
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