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[判断题]

在学习《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇课文时,王老师让学生谈谈是喜欢母亲的“精彩极了”,还是喜欢父亲 “糟糕透了”,大家各抒己见。王老师运用的教学方法是讨论法。()

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第1题

在教学活动中,教师不能满足于“授人以鱼”,而是要做到“授人以渔”,这说 明教学中应该重视发展学生能力。( )

此题为判断题(对,错)。

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第2题

强调身心和谐发展,教育内容比较丰富,方法比较灵活的教育是雅典。( )

此题为判断题(对,错)。

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第3题

学生能相信并接受他人的观点,从而改变自己的态度与行为,同时将这些观点纳入自己的价值体系,说明其品德发展达到内化阶段。( )

此题为判断题(对,错)。

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第4题

人们通常认为“北方人开朗、豪放,南方人含蓄、细腻”。根据奥尔波特的人格理论,上述人格特质属于共同特质。( )

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第5题

最近,王华为了通过下个月的出国考试而刻苦学习外语,这种学习动机是外在近景动机。( )

此题为判断题(对,错)。

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第6题

小马上课时害怕回答问题,他发现自己坐在教室后排时可减少老师提问的次数,于是,他总坐在教室后排,负强化方式导致了小马愿意坐在后排。( )

此题为判断题(对,错)。

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第7题

老师问:“一张桌子四个角,锯掉一个角,还有几个角。”小明不假思索地回答:“三个角”老师又问:“还有其他答案吗?”小明想了想,没有回答出来,这说明小明在解决问题时受到心理定势因素的影响。( )

此题为判断题(对,错)。

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第8题

教师在现实教育教学情境中自主进行反思性探索,并以解决工作情景中特定的实际问题为主要目的,强调研究与活动一体化,使教师从工作过程中学习、思考、尝试和解决问题的研究方法是行动研究法。( )

此题为判断题(对,错)。

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第9题

我国新一轮基础教育课程改革中,课程评价功能更加强调的是促进学生发展与改进教学实践。( )

此题为判断题(对,错)。

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第10题

英国政府1870年颁布的《初等教育法》中,一方面保持原有的专为资产阶级子女服务的学校系统,另一方面为劳动人民的子女设立国民小学、职业学校。这种学制属于双轨学制。( )

此题为判断题(对,错)。

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