在助听器选配后期的实习带教项目中,问卷评估项目实习带教要求教会学员()。
A.问卷评估的目的和重要性
B.评估问卷的分类(按年龄、目的、回方式等)
C.常用的几种调查问卷、内容及其适用范围
D.评估问卷的使用方法
E.评估问卷结果的计算方法
A.问卷评估的目的和重要性
B.评估问卷的分类(按年龄、目的、回方式等)
C.常用的几种调查问卷、内容及其适用范围
D.评估问卷的使用方法
E.评估问卷结果的计算方法
第1题
A.言语评估常用的测试材料(词表、句表等)
B.言语评估所需环境和设备(听力计、 声场等)
C.言语评估测试项目(言语识别率、言语察觉阈等)
D.言语评估测试方法
E.如何根据言语评估结果评价助听器果并对助听器精细调节
第2题
A.最大声输出
B.声增益
C.谐波失真
D.频率范围
E.等效输入噪声
第3题
A.真耳分析所需环境和设备要求
B.真耳分析材料和方法
C.真耳分析仪的校准
D.真耳测试结果的认读和分析
E.根据真耳测试结果调节助听器参数
第4题
A.听力图结果
B.听障者年龄
C.听障者经济情况
D.耳镜检查结果
E.心理需求
第5题
A.告诉配戴者助听器的保修期限和条款
B.对有音量或程序调节旋钮的助听器,要教会配戴者正确的使用方法
C.指导配戴者正确更换电池
D.指导配戴者清洁助听器的耵聍堵塞以及防耳垢装置的使用方法
E.告诉配戴者服务中心的电话
第6题
A.各式助听器所具有的功能(如方向性功能、学习功能、蓝牙功能等)
B.助听器性能测试仪器的操作方法
C.助听器每项功能的适用人群和环境范围
D.助听器每项功能达到的效果
E.助听器每项功能的使用方法
第7题
A.能够进行真耳分析仪器校准
B.能够进行真耳增益曲线测试
C.能够向听障者解释分析结果
D.能够通过声场测试言语识别率
E.能够进行言语评估结果记录
第8题
A.能够进行声场测试仪器操作及校准
B.能够为配戴者提供有效可行的听觉训练指导方案和信息
C.能够建立不同信噪比环境,进行噪声环境下的言语测试
D.够通过助听听阈测试评估助听器效果
E.能够进行助听听阈评估结果记录
第9题
A.助听听阈的定义
B.助听听阈的取值范围
C.助听听阈测试的环境和设备要求
D.助听听阈测试的规范方法及步骤
E.根据助听听阈结果调节助听器参数
第10题
A.声母识别测试材料和方法
B.韵母识别测试材料和方法
C.音节识别测试材料和方法
D.音调识别测试材料和方法
E.语音识别测试结果的分析和临床指导意义
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