在助听器选配中期的实习带教项目中，助听器类型选择项目实习带教要求学员能够根据()综合选择合适的助听器类型。

A.在现代社会中，噪声下的言语理解及交流是一项最基本的技巧，日常生活和工作中的交流多是在噪声条件下进行的

B.与正常听力人群相比，感音神经性听力损失人群面临的最大障碍是在噪声下的言语识别与理解

C.与正常听力人群相比，听觉功能低下者在纯音听阈及安静环境下的言语识别能力都在正常范围，但在日常噪声环境下言语识别障碍

D.尽管噪声下的言语测试方法对听觉系统损伤的定位没有显著帮助，但却能快速可靠地预测和评估放大装置的效果以及评价听觉功能低下听障者的损伤程度

E.噪声下言语测试也逐渐为人们所重视，各种测试材料也随之开发出来并日臻完善

A.纯音测听的环境和设备要求

B.听力计的功能及使用方法

C.初始测试音的选择

D.测试频率和项目(气导、骨导，不舒适阈)等

E.听力图的正确描记方法

A.姓名、年龄

B.助听器配戴的时间

C.对配戴助听器的满意程度

D.在配戴助听器后哪些方面有变化，哪些音听不清等

E.对于儿童，应了解其最喜欢什么，最不喜欢什么

A.二次研发的测试材料是借鉴国外已经开发成熟的噪声下测试理论结合国内普通话儿童的语言特点开发的汉语普通话版本

B.MHINT测试材料使用了更能代表日常交流的短句作为检查项

C.MHINT测试材料可以用于诊断听力障碍，如回跌型的曲线提示蜗后损伤

D.传统的言语测试材料一般使用单音节词，由于单音节词材料中缺少冗余度，言语幅度的变化也比较小，不能预测日常生活中的实际交流能力

E.短句材料具有日常交流言语的动态特点，与助听器的特性更具交互作用，如可以满足数字化助听器对声音的处理具有的起始和释放时间的特点。