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[主观题]

刻板印象是指A、思维比较死板,不灵活,发散性思维发展得不够好B、记忆的品质比较稳定,记忆的内容能

刻板印象是指

A、思维比较死板,不灵活,发散性思维发展得不够好

B、记忆的品质比较稳定,记忆的内容能保持较好

C、第一印象比较深刻,难以磨灭,是首因效应的体现

D、对一个群体的心理特点的一套总的看法,不过常常是相对固定的、简单化的、过分普遍的看法

E、注意的范围比较狭小,所获得认识比较肤浅

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第1题

挫折后的直接反应不包括A、攻击行为B、投射C、自杀D、情感淡漠E、退行

挫折后的直接反应不包括

A、攻击行为

B、投射

C、自杀

D、情感淡漠

E、退行

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第2题

气质是心理活动表现在动力性质方面的心理特征,所谓动力特征是指A、心理活动的强度、速度、稳定性和

气质是心理活动表现在动力性质方面的心理特征,所谓动力特征是指

A、心理活动的强度、速度、稳定性和灵活性

B、心理活动的独特性、整体性、稳定性和功能性

C、心理活动的特质和类型

D、心理活动的情绪、意志、性格的外在表现

E、心理活动的直观性和概括性

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第3题

符号互动论的基本假设包括①个体对事物采取的行动是以该事物对其意义为基础②事物的意义源于个体与

他人的互动,而不是存在事物自身中③个体在应付他所遇到的事物时,往往通过自身的解释去运用和修改事物对他的意义

A、③

B、①②

C、①③

D、②③

E、①②③

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第4题

通过组织规定的通道进行信息传递,这种沟通方式属于A、平行沟通B、正式沟通C、双向沟通D、上行沟通E、

通过组织规定的通道进行信息传递,这种沟通方式属于

A、平行沟通

B、正式沟通

C、双向沟通

D、上行沟通

E、下行沟通

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第5题

美国学者舒茨以人际需要为主线提出人际关系的三维理论,并提出根据主动表现和被动表现两种形式,可

形成六种人际关系的取向。请问与被动感情式符合的行为表现是

A、主动与他人交往,积极参与社会生活

B、期待他人接纳自己,行为往往退缩孤独

C、喜欢控制他人,能运用权力

D、对他人显得冷淡,负性情绪多,但期待他人对自己亲密

E、期待他人引导,愿意追随他人

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第6题

老张出国后很不适应,经常感受到一种焦虑、紧张和心理困惑,这是A."代沟"现象B."文化休克"C.心理暗

老张出国后很不适应,经常感受到一种焦虑、紧张和心理困惑,这是

A."代沟"现象

B."文化休克"

C.心理暗示

D."边际人"现象

E.文化变迁

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第7题

巫术之所以在某些地区流行,客观上是利用了A."代沟"现象B."文化休克"C.心理暗示D."边际人"现象E.

巫术之所以在某些地区流行,客观上是利用了

A."代沟"现象

B."文化休克"

C.心理暗示

D."边际人"现象

E.文化变迁

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第8题

"垮掉的一代人",是一种A."代沟"现象B."文化休克"C.心理暗示D."边际人"现象E.文化变迁

"垮掉的一代人",是一种

A."代沟"现象

B."文化休克"

C.心理暗示

D."边际人"现象

E.文化变迁

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第9题

人格被基因影响的最强支持来自于A、养育在一起的同卵双生子B、分开养育的同卵双生子C、养育在一起的

人格被基因影响的最强支持来自于

A、养育在一起的同卵双生子

B、分开养育的同卵双生子

C、养育在一起的异卵双生子

D、分开养育的异卵双生子

E、养育在一起的非双生子

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第10题

某小学老师鼓励学生们多做好事,每做三件好事,可以得到一朵小红花。这位老师所采用的强化程序为A、

固定比率

B、固定时间间隔

C、可变比率

D、可变时间间隔

E、固定强化周期

这位老师所采用的强化方式为A、有条件强化

B、非即时强化

C、条件强化

D、部分强化

E、操作强化

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