气质是心理活动表现在动力性质方面的心理特征,所谓动力特征是指A、心理活动的强度、速度、稳定性和
气质是心理活动表现在动力性质方面的心理特征,所谓动力特征是指
A、心理活动的强度、速度、稳定性和灵活性
B、心理活动的独特性、整体性、稳定性和功能性
C、心理活动的特质和类型
D、心理活动的情绪、意志、性格的外在表现
E、心理活动的直观性和概括性
气质是心理活动表现在动力性质方面的心理特征,所谓动力特征是指
A、心理活动的强度、速度、稳定性和灵活性
B、心理活动的独特性、整体性、稳定性和功能性
C、心理活动的特质和类型
D、心理活动的情绪、意志、性格的外在表现
E、心理活动的直观性和概括性
第1题
他人的互动,而不是存在事物自身中③个体在应付他所遇到的事物时,往往通过自身的解释去运用和修改事物对他的意义
A、③
B、①②
C、①③
D、②③
E、①②③
第2题
通过组织规定的通道进行信息传递,这种沟通方式属于
A、平行沟通
B、正式沟通
C、双向沟通
D、上行沟通
E、下行沟通
第3题
形成六种人际关系的取向。请问与被动感情式符合的行为表现是
A、主动与他人交往,积极参与社会生活
B、期待他人接纳自己,行为往往退缩孤独
C、喜欢控制他人,能运用权力
D、对他人显得冷淡,负性情绪多,但期待他人对自己亲密
E、期待他人引导,愿意追随他人
第4题
老张出国后很不适应,经常感受到一种焦虑、紧张和心理困惑,这是
A."代沟"现象
B."文化休克"
C.心理暗示
D."边际人"现象
E.文化变迁
第5题
巫术之所以在某些地区流行,客观上是利用了
A."代沟"现象
B."文化休克"
C.心理暗示
D."边际人"现象
E.文化变迁
第6题
"垮掉的一代人",是一种
A."代沟"现象
B."文化休克"
C.心理暗示
D."边际人"现象
E.文化变迁
第7题
人格被基因影响的最强支持来自于
A、养育在一起的同卵双生子
B、分开养育的同卵双生子
C、养育在一起的异卵双生子
D、分开养育的异卵双生子
E、养育在一起的非双生子
第8题
固定比率
B、固定时间间隔
C、可变比率
D、可变时间间隔
E、固定强化周期
这位老师所采用的强化方式为A、有条件强化
B、非即时强化
C、条件强化
D、部分强化
E、操作强化
第10题
霍尔对人类心理发展的贡献体现在
A、最早对成年期心理发展理论的研究
B、将儿童心理学研究的年龄范围扩大到青春期
C、提出前半生和后半生分期的观点
D、重视"中年危机"
E、建立了心理社会发展阶段说
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