组织教学是一个独立完整的环节。（)

观察结果的准确性。()

主义和现实主义。()

沟通是为了一个设定的目标，把信息、()和情感在群体间传递，并且达成共同协议的过程。

A、内容;

B、思想;

C、意志;

D、创新。

环节。

培训需求调查的类别有()。

A、年度需求调查;

B、项目需求调查;

C、岗位培训需求;

D、课程中需求调查。

现方式的一种形式;后者包含着学习者将要在计算机的屏幕看到的课件展示的过程细节。

坚持“以人为本”的企业文化建设主旨，主要实践路径包括()。

A、尊重人;

B、关心人;

C、依靠人;

D、为了人。

教学反馈与矫正的误区有()。

A、只反馈不矫正;

B、盲目检测;

C、轻视教学过程中的反馈;

D、忽视学员自我反馈能力。