培训需求调查的类别有()。

现方式的一种形式;后者包含着学习者将要在计算机的屏幕看到的课件展示的过程细节。

坚持“以人为本”的企业文化建设主旨，主要实践路径包括()。

A、尊重人;

B、关心人;

C、依靠人;

D、为了人。

教学反馈与矫正的误区有()。

A、只反馈不矫正;

B、盲目检测;

C、轻视教学过程中的反馈;

D、忽视学员自我反馈能力。