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[多选题]

学前儿童数学教育的内容有()

A.分类、排序与对应

B.数、计数与数的运算

C.几何图形

D.量与计量

E.空间和时间

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更多“学前儿童数学教育的内容有（)A、分类、排序与对应B、数、计数…”相关的问题

第1题

学前儿童数学教育内容是（）

A.分类、排序与对应

B.数、计数与数的运算

C.几何图形

D.量与计量

E.空间与时间

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第2题

选择和组织学前儿童数学教育内容的依据有（)。

A.体现学前儿童数学教育的目的

B.反映数学本学科的内容与特点

C.符合幼儿的学习规律与需要

D.依托幼儿的生活经验与环境

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第3题

前儿童数学教育的意义概括地讲有（）

A.数学教育帮助学前儿童正确地认识世界

B.数学教育促进学前儿童的思维发展

C.数学教育促进学前儿童的情感发展

D.数学教育促进学前儿童的个性发展

E.数学教育能培养儿童对数学活动的兴趣

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第4题

学前儿童数学教育主要阐述的问题不包括（）

A.学前儿童数学教育的方法问题

B.学前儿童数学教育的模型问题

C.学前儿童数概念建立与发展的一般规律

D.学前儿童数学教育的理论问题

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第5题

简述学前儿童数学教育的内容

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第6题

在我国学前儿童科学教育领域的内容中包括了数学的内容。（)

在我国学前儿童科学教育领域的内容中包括了数学的内容。()

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第7题

学前儿童数学教育的（)是学前儿童在数学教育游戏中初步获得数学经验的一种十分重要的方法。

A.操作法

B.游戏法

C.比较法

D.一对一对应比较

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第8题

制定学前儿童数学教育目标和内容的主要依据有（）。

A.教育目的

B.教师

C.儿童

D.社会

E.学科

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第9题

学前儿童数学教育评价是指对学前儿童数学发展状况的评价。（)

学前儿童数学教育评价是指对学前儿童数学发展状况的评价。 ()

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第10题

幼儿园对学前儿童进行数学教育的依据是（）

A.数学教育目标

B.数学教育内容

C.数学教育方法

D.数学教育形武

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