语文教学评价可以分为（）和终结性评价。

A.课前评价

B.准备性评价

C.课后评价

D.课中评价

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.参照性评价

D.终结性评价

A.A

B.B

C.C

D.D

A.诊断性评价

B.总结性评价

C.形成性评价

D.终结性评价

A.相对评价、绝对评价、自我评价

B.诊断性评价、形成性评价、总结性评价

C.面向学习过程的评价、面向学习资源的评价

D.教师评价

A.诊断性评价

B.过程性评价

C.形成性评价

D.总结性评价

A.教学评价的内容可以是教师实施教学的过程，也可以是学生的表现

B.教学评价的主体是多元的，可以是教师，也可以是学生 

C.教学评价可以分为形成性评价、总结性评价和诊断性评价

D.对于学生学习结果的评价应该完全依靠对其考试成绩的评价

A.在实施目的上，诊断性教学评价的目的是对学生进行摸底，而形成性评价为了检查学习成果。

B.在教学方法上，诊断性教学评价主要用测验、观察法，而形成性教学评价主要用考试或考察法。

C.在实施时间上，诊断性教学评价发生在教学前，形成性教学评价发生在教学中。

D.在评价作用上，诊断性教学评价主要用于测验学习效果，而形成性教学评价用于评定学生成绩。