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[主观题]

英国行为学家洛克的目标设置理论认为目标使人们知道他们要完成什么工作,以及必须付出多大努力才能完成

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第1题

约翰科林曾这样评价延安:在延安,我被共产党人为目标奋斗的精神所感动,人们在空气中可以嗅到这种气息,他们的衣服破烂不堪,他们的装备缺枪少弹,但他们有为目标奋斗的精神。()
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第2题

要确保完成决胜全面建成小康社会、决战脱贫攻坚目标任务。要积极构建()和()工作中长期协调机制。

A.疫情防治

B.社会经济发展

C.疫情防控

D.经济社会发展

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第3题

控制就是人们按照自己的意愿或目的,通过一定的手段,使事物向预期的目标发展
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第4题

美国管理学家德鲁克认为,创新是赋予资源以新的创造财富能力的行为,创新主要有两种:技术创新和
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第5题

《漯河市文明行为促进条例》规定,市、县(区)人民政府应当将文明行为促进工作纳入(),对在文明行为促进工作中做出突出贡献的单位和个人予以奖励。

A.精神文明建设考核目标

B.年度目标考核

C.重点任务考核

D.评优评先考核

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第6题

关于绩效的说法,以下错误的是 ()

A.绩效是工作中产生的

B.心情也是绩效

C.绩效是工作行为和结果的综合体

D.绩效目标一定与组织目标有关

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第7题

领导是指管理者通过影响下属实现 的行为过程,其目的是使下属心甘情愿地为实现组织目标而努力
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第8题

工作落实主要六个方面:一是年度脱贫攻坚目标任务完成情况。包括贫困人口减少、贫困村退出、贫困
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第9题

2020年5月24日,国新办举办扎实做好“六稳”“六保”工作、奋力完成全年经济社会发展目标任务发布会,扎实做好“六稳”工作,全面落实“六保”工作,努力实现全年经济社会发展目标任务,要做到“六个强化”,即强化就业民生、强化脱贫攻坚、强化政策对冲、强化内需支撑、强化企业帮扶、强化改革开放。其中强化()是今年首要目标任务,强化脱贫攻坚是今年发展的重目标、硬任务。

A.就业民生

B.脱贫攻坚

C.扩大内需

D.企业帮扶

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第10题

目标评估可以分为目标合理性评估与计划可行性评估,其评估核心是对目标大小的评估,其评估条件是目标多杈树分解已经完成。()
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第11题

基于能力的岗位设置做法的好处是岗位的工作目标和职责简单明了,易于操作,到岗者经过简单培训即可开始工作。()
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