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[主观题]
《义务教育语文课程标准（实验稿）》于2011年进行了修订
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第4题
《课程标准》依据《聋校义务教育课程设置实验方案》，在“总目标”之下，按分别提出阶段目标
A.1-3年级、4-6年级、7-9年级
B.1-2年级、3-4年级、5-6年级、7-9年级
C.1-4年级、5-6年级、7-9年级
D.6-7年级、8-9年级
第5题
《培智学校义务教育生活语文课程标准》2016年版中指出：“在识字教学中，应根据学生个体差异，选择五级水平的识字目标。要求学生会认的字不一定同时要求会写，应根据学生的不同识字水平逐步发展识字与写字能力。教师在教学中，可依据学生的基础与能力，（)实施
第10题
《义务教育学校校长专业标准》要求校长：了解课程编制、课程开发与实施、（）的相关知识和教材、教辅使用的政策以及国内外课程教学改革的经验。
A.课程评价
B.课程规划
C.课程标准
D.课程管理
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