更多“教学系统设计是以解决教学问题、优化学习为目的的特殊的设计活动”相关的问题
第1题
信息化教学设计是充分利用，科学安排教学过程的各个环节和要素，为学习者提供良好的信息化学习环境，实现教学过程优化的系统方法
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第2题
学校要健全校本教研制度，开展经常性教研活动，充分发挥教研组、备课组、年级组在（）、改进教学方法、优化作业设计、解决教学问题、指导家庭教育等方面的作用
A.探索教育理论
B.贯彻教育政策
C.构建课程体系
D.研究学生学习
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第3题
基于问题的教学模式将教学/学习置于复杂的、有意义的问题，能让学生以的形式共同解决复杂的、实际的和真实的问题
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第4题
单元教学设计的关键内容包括单元教材教法分析、单元教学目标设计、单元学习活动设计、单元作业设计、单元评价设计、单元资源设计
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第5题
教学论是将有关“教”与“学”的原理用于策划教学媒体和教学活动的系统过程,是教学理论、学习理论、设计思想和技术应用相结合的综合系统
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第6题
教学过程设计中最核心的最重要的是对学生学习活动的设计
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第7题
教学设计可分为课程教学设计，学年教学设计，单元教学设计和四个基本层次
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第8题
教学设计可分为课程教学设计，学年教学设计，单元教学设计和四个基本层次
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第9题
学习者特征分析的目的主要是了解对教学设计产生重要影响的学习者特征，为后续的教学系统设计步骤提供依据，通过学习者分析可以做到。（4分）
A.确定学习者的原有知识基础
B.确定学习者的学习动机
C.确定学习者的认知风格
D.确定学习者的认知结构变量
E.确定学习者的认知能力
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第10题
信息化教学设计的概念理解来说是信息化教学的设计，而不是信息化的教学设计。这里的信息化包括信息化教学环境的构建、信息化教学工具的选用、信息化教学资源的设计
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第11题
中学化学教学设计包括四个基本层次，按照由宏观到微观的顺序为，学期教学设计，和
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