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[单选题]

根据动机理论中的驱力理论,决定行为方向的是()。

A.驱力

B.欲望

C.习惯

D.诱因

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第1题

下列关于内驱力理论的叙述错误的是()。

A.由英国心理学家赫尔提出

B.动机作用力的大小主要是由人体内驱力和习惯两项变量决定的

C.该理论规定行为的强度

D.公式为E=D×H×I

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第2题

本讲指出,()的理论主要有本能论、驱力论、唤醒论、诱因论和认知论这五大理论。

A.诱因

B.需求

C.行为

D.动机

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第3题

为了获得家长或者老师的认可而刻苦学习,根据奥苏泊尔的理论,这种学习动机属于()

A.认知内驱力

B.自我提高内驱力

C.附属内驱力

D.生理内驱力

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第4题

内驱力它是动机中的一个()的力量,诱因是动机当中一种()的力量。

A.动力

B.推

C.拉

D.驱力

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第5题

小明为了得到老师和家长的表扬,学习特别努力,属于学习动机的()

A.附属内驱力

B.自我提高内驱力

C.认知内驱力

D.诱因

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第6题

引起动机的外在条件是()

A.诱因

B.需要

C.兴趣

D.内驱力

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第7题

根据动机理论中的驱力理论,行为潜能与短缺或需要强度同向变动,与商品的特性和它在多大程度上能够满足需要以及通过努力实现目标的距离呈反向变动()
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第8题

童年年期,()是获得良好学业成绩的主要动机

A.自我提高内驱力

B.附属内驱力

C.直接内驱力

D.间接内驱力

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第9题

张龙自幼酷爱画马,潜心研究马的画法,但却没有很深的造诣,为了赢得家人的肯定,张龙拜师求学,用自己的一生践行了自己对画马的执着。根据奥苏贝尔的成就动机理论,张龙的动机属于()

A.认知内驱力

B.自我提高内驱力

C.附属内驱力

D.社会发展内驱力

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第10题

动机的驱力理论最适合解释的行为是:()。

A.饿了为什么会吃饭

B.一个人为什么拼命工作

C.政治家为什么绝食

D.学生为什么会努力学习

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