语言发育迟缓的表现，不正确的是（)。

A.A.语言符号尚未掌握，仍难以理解口语中的名词

B.B.词句理解尚可，数词表达可，无明显运动功能障碍，但语言模仿及自发表达困难

C.C.语言发育落后于实际年龄，但基本可理解口语中的名词

D.D.语言符号理解也能说话，口吃严重

E.E.语言符号理解但不能说话

A.A.语言符号尚未掌握，仍难以理解口语中的名词

B.B.词句理解尚可，数词表达可，无明显运动功能障碍，但语言模仿及自发表达困难

C.C.语言发育落后于实际年龄，但基本可理解口语中的名词

D.D.语言符号理解也能说话，口吃严重

E.E.语言符号理解但不能说话

A.A.语言符号尚未掌握，仍难以理解口语中的名词

B.B.词句理解尚可，数词表达可，无明显运动功能障碍，但语言模仿及自发表达困难

C.C.语言发育落后于实际年龄，但基本可理解口语中的名词

D.D.语言符号理解也能说话，口吃严重

E.E.语言符号理解但不能说话

A.能说话

B.少说话

C.会说话

D.说真话

E.不停说话

A.不唱歌，说话的时候会脸红

B.说话的时候都脸红，更不好意思唱歌了

C.说话的时候比唱歌的时候更容易脸红

A.儿童在1岁左右说出第一批真正能被理解的词

B.“呀呀”说话时

C.婴儿开始哭时

D.会背古诗时

E.能够学大人说完整的话时

A.差异性

B.普遍性

C.阶段性

D.连续性

A.口吃发生是因为发音器官或神经有缺陷

B.引起口吃的诱因可能是精神创伤、模仿或疾病

C.发育性口吃导致的说话不清楚，不属于口吃

D.成人不要强迫有口吃的幼儿

A.与患者说话很大

B.护士说话时面无表情

C.病人痛苦时仍然表现很愉悦

D.说话切题，会聆听