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[单选题]

自20世纪80年代以来,成为教育心理学研究的中心问题是()

A.学

B.教

C.教与学

D.学与教

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第1题

陶行知提倡“教、学、做合一”的教育方法,强调()。

A.做是中心

B.学是中心

C.教与学是中心

D.教是中心

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第2题

教育心理学既要研究“学”也要研究“教”。()
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第3题

()是幼儿园教育最核心也是最基本的构成,而“教”与“学”的本质就是教师与幼儿的相互作用。

A.幼儿园的“教”与“学”

B.教师的“教”

C.幼儿的“学”

D.直接的“教”和间接的“教”

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第4题

现代教学论主要研究()。

A.教师的教

B.学生的学

C.教对学的指导

D.教材的编排

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第5题

在陈鹤琴的“活教育”理论中,“活教育”方法论的出发点是()。

A.做

B.教和做

C.教和学

D.学和做

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第6题

学情分析体现了()

A.以学生为中心

B.以教师为中心

C.以学定教

D.以教材为中心

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第7题

学情分析的目的是()

A.因材施教

B.以学定教

C.顺学导教

D.先学后教

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第8题

有关教师选制、运用教、学具的论述,不正确的是()。

A.教、学具的选制与运用要注意不同年龄班幼儿的认识特点

B.应尽可能使教、学具有多种用途

C.要充分发挥教、学具的使用价值

D.教、学具一定要新奇

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第9题

教导行为与学习行为关系的处理基本原则不包括()

A.依学定教

B.少教多学

C.进度一致

D.先学后教

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第10题

教育心理学主要研究何种情境中学与教的心理规律()

A.家庭教育

B.学校教育

C.社会环境

D.物质环境

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第11题

从教学过程的思维发展角度来看,分为()阶段。

A.先教后学

B.先学后教

C.先学后导

D.先学后研

E.先教后导

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