综合实践活动课程的管理包括（)。

A.正确处理学生的自主选择、主动实践与教师的有效指导的关系

B.恰当处理学校对综合实践活动的统筹规划与活动具体展开过程中的生成性目标、生成性主题的关系

C.课时集中使用与分散使用相结合

D.整合校内课程与校外课程

E.以融合的方式设计和实施四大指定领域

F.把信息技术与综合实践活动的内容和实施过程有机整合起来

A.区域大面积普遍实施，地方有规划和方案

B.学校有实施方案，有全员参与的教师指导团队，综合实践活动进入学校发展策略

C.纳入课表，有持续实施

D.有多样化的课程资源，有相对稳定的经典实施主题

E.有规范的学生活动记录

A.是否具有多才多艺的能力

B.其它学科的教学基本功

C.看是否深刻领会综合实践活动的实质和参与这门课程实践的态度

D.是否不断完善和更新自己的知识结构以应对学生广泛的知识需求

E.是否逐步发展了活动中的规划、组织、管理、指导及与其他教师协同工作等方面的能力

A.自主阅读

B.文体活动

C.健康教育

D.研究性学习

A.选修课程

B.活动课程

C.分科课程

D.必修课程

A、国家设置、地方管理、学校开发

B、地方设置、地方管理、学校实施

C、学校设置、学校管理、学校实施

D、地方设置、学校管理、学校实施

A、国家

B、地方

C、学校

D、教师

A.儿童本位

B.教育即生活

C.强调实践和直接经验的学习

D.主张设置综合课程

A.考察探究

B.研究性学习

C.社会服务

D.社会实践

E.职业体验

F.党团教育活动