综合实践活动课程实施常态的标志是（)。

A、国家设置、地方管理、学校开发

B、地方设置、地方管理、学校实施

C、学校设置、学校管理、学校实施

D、地方设置、学校管理、学校实施

A.课程开发

B.课程设计

C.课程实施

D.课程评价

A.主要集中于对学校具体保障措施的实行的评价

B.具体是对学校实施课程的常态化和有效性的评价

C.评价的内容包括对教师安排、课时安排、场地安排、设备配套及相关管理制度的制定等方面的评价

D.用考试成绩评价学生、教师和学校

A.学校对综合实践活动的管理

B.开发利用多种教育资源

C.实施教师培训

D.教育行政部门对综合实践活动的管理

A、国家

B、地方

C、学校

D、教师

A.教师

B.课程方案

C.家长和幼儿园

D.幼儿

A.动态性方案的实施

B.生成性方案的实施

C.预成性方案的实施

D.静态方案的实施

（多选题）综合实践活动课程实施有效的标志是

（A）有情景化、个别化验室、具体化的学生发展目标

（B）教师的指导有效

（C）过程管理的有效

（D）程序性方法、问题解决的方法的规范性

（E）活动主题的拓展性，活动方式的多样化

（F）从体验走向建构

A.正确处理学生的自主选择、主动实践与教师的有效指导的关系

B.恰当处理学校对综合实践活动的统筹规划与活动具体展开过程中的生成性目标、生成性主题的关系

C.课时集中使用与分散使用相结合

D.整合校内课程与校外课程

E.以融合的方式设计和实施四大指定领域

F.把信息技术与综合实践活动的内容和实施过程有机整合起来

A.考察探究

B.研究性学习

C.社会服务

D.社会实践

E.职业体验

F.党团教育活动