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[判断题]

我国的幼儿教师通常扮演的是幼儿的一个朋友，而美国教师所扮演的角色更多的则是指导者与评价者。（)

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第1题

社会性主题角色游戏是指两个或两个以上的幼儿，分配角色并将自己所扮演的角色与别人所扮演的角色联合起来形成有主题有情节的角色游戏。（)

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第2题

教师加入到幼儿的游戏中，扮演的是同一角色，教师以自己所扮演的角色的动作、语言和对角色的态度来启发诱导幼儿，这是（)。

A.合作介入

B.指导性介入

C.平行介入

D.外部介入

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第3题

教师在幼儿学习中的正式角色是指（)。

A.幼儿学习动机的激发者

B.幼儿学习资源的指导者

C.幼儿学习过程的组织者

D.幼儿学习效果的评价者

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第4题

在幼儿游戏过程中教师不应该扮演的角色是（）

A.旁观者

B.舞台管理者

C.共同参与者

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第5题

角色冲突就是两个以上的人所扮演的角色之的相互冲突。（)

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第6题

管理者与不合作的供应商进行谈判时扮演的是谈判者角色（）

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第7题

成人游戏有较多紧张惊险的刺激因素，而幼儿游戏内容一般是反复操作玩具、互相追逐及在假想的情境中扮演角色。（)

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第8题

幼儿通过模仿对象的典型动作来进行角色扮演，如通过转动方向盘扮演司机，挥动手臂来扮演交警，这里幼儿扮演的角色被称为（)。

A.想象性角色

B.模仿性角色

C.互补性角色

D.机能性角色

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第9题

在蒙台梭利幼儿教育体系中，教师主要扮演（)角色。

A.观察者

B.环境创设者

C.指导者

D.家园合作的联络者

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第10题

工程项目管理模式是指一个工程项目建设的基本组织模式以及在完成项目过程中各参与方所扮演的角色及其合同关系。（)

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