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[判断题]

心理的发展总是由机械记忆到意义记忆，由具体思维到抽象思维，由道德感、美感到理智感（）

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第1题

儿童的发展总是从无意注意到有意注意,从机械记忆到意义记忆,从具体形象思维到抽象思维再到抽象逻辑思维。这体现了人的发展的（）

A.阶段性

B.整体性

C.不平衡性

D.顺序性

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第2题

根据婴幼儿的记忆发展特点，保育员应帮助婴幼儿把意义记忆变为机械记忆（)

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第3题

从记忆内容来看，老年人机械识记（即靠死记硬背的记忆)保持较好，而意义识记（即理解基础上的记忆)减退较快。（)

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第4题

婴幼儿的记忆在发展过程中，呈现出（）几个特点。

A.无意记忆占优势，有意记忆逐渐发展

B.机械记忆用得多，意义记忆效果好

C.形象记忆占优势，语词记忆逐渐发展

D.幼儿记忆的意识性逐渐发展

E.幼儿的记忆方法逐渐发展

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第5题

数控车削加工顺序应按由粗到精、由近到远（由右到左）的原则确定．（）

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第6题

下列关于小班幼儿发展特点的描述错误的是：（)。

A.动作发展迅速，平衡协调能力差

B.以有意注意为主，无意注意为辅

C.以无意记忆、机械记忆为主

D.只有某些道德感的萌芽

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第7题

心理发展可以单纯由遗传决定或由环境决定（）

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第8题

情操包括道德感、理智感和美感等。（)

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第9题

情绪的种类有理智感、道德感和美感（）

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第10题

人身检查的方法是：“由上到下，由里到外，由前到后”。（)

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第11题

艾宾浩斯研究记忆所有的材料是一系列由三个字母组成的非单词。（)

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