Moodle平台的下列哪个功能最适用于了解学生学习倾向、测试个体知识掌握情况？（）

A.讨论区

B.投票

C.问卷调查

D.测试

A.书面测试

B.成绩认定

C.学习目标的评价

D.技能测试

A.评价功能强调促进与提高作用

B.评价主体注重教师的互动参与

C.评价内容关注学生的学习状态

D.评价主体注重家长的互动参与

A.全面了解数学学习的过程和结果

B.激励学生学习以及改进教师教学

C.全面评价学生在知识技能、数学思考、问题解决和情感态度等方面的表现

D.考查学生是否聪明

A.强调甄别选拔功能

B.评价标准统一

C.重视评价学生的学习结果

D.强调参与和互动、自评和他评，实现评价主体多元化

A.促进学生科学素养的主动、全面的发展

B.对学生化学基础知识和基本技能的掌握情况评价

C.对学生科学探究能力的发展情况作出评价

D.为学生的学习创造良好的心理环境

A、根据班干部及其他科任老师的评价，可以判断学生的学习态度

B、根据学生的线上学习时长，可以判断学生的知识掌握程度

C、根据学生的作业完成及正确率，可以判断学生对此知识点的掌握情况

D、根据学生的期末成绩，可以判断学生的学习能力

A、在新学期开学前，进行摸底测试来初步了解学生基本知识的掌握情况

B、通过对学生在课堂授课、作业完成情况等方面的观察，总结学生的基本学习态度和行为

C、通过期末成绩衡量学生整学期的学业情况

D、通过在课下与学生进行交谈，了解学生的个性、学习兴趣等情况

A、记录每次测试学生的错误情况无法帮助教师进行学情分析

B、开展师生共同备课也可以在一定程度上来评价学生的认知水平与经验层次

C、在课堂上通过提问可以了解学生学习的即时状态

D、可以通过在自然的课堂情境下，有计划地观察并记录学生个体的言语和行为来了解学生的情况

A.贯穿于整个项目，用于改善学习和改进教学

B.发生在一个学习项目或单元的中间

C.可以包括小测验和考试，也可以是关于技能或过程的展示

D.测试对一项技能的掌握情况