更多“使用“两难故事法”研究儿童道德认知发展的心理学家是()。”相关的问题
第1题
柯尔伯格发展了皮亚杰的道德理论,其用来研究儿童道德发展水平的方法是()。
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第2题
采用两难故事法对儿童道德判断发展水平进行研究的是()
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第3题
科尔伯格研究道德发展的方法是()
A.心理测评法
B.两难故事法
C.实验法
D.实践活动法
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第4题
第一个系统研究儿童道德认知问题的心理学家是()。
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第5题
科尔伯格的()对于研究和发展儿童的道德判断能力有积极促进作用,后来成为研究儿童品德心理研究的经典方法之一
A.对偶故事法
B.正直测验法
C.两难故事法
D.价值澄清法
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第6题
儿童认知发展研究发端于瑞士心理学家()
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第7题
采用“道德两难故事法”研究儿童青少年品德发展的过程,提出了儿童青少年品德发展三个水平六个阶段理论的心理学家是()
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第8题
依据科尔伯格的道德认知模式进行道德教育,主要用的是()
A.实际锻炼法
B.陶冶教育法
C.对偶故事法
D.两难故事法
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第9题
认为儿童道德判断是从他律到自律、从效果到动机的发展过程。持这种观点的心理学家是()
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第10题
科尔伯格用()来研究儿童道德判断能力,提出儿童道德认知是经过三水平六阶段。
A.道德两难故事法
B.三山实验
C.双生子爬梯实验
D.期望实验
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