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[单选题]

()等是婴儿两手动作发展顺序索标志的意义

A.精细动作游戏设计和选择必须与婴儿两手动作的发展阶段相匹配

B.婴儿的大动作两手动作发展而发展

C.人的大脑神经、骨骼肌肉和感觉组合的成熟度

D.婴儿手眼协调能力的逐步增长

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第1题

不仅要充分考虑到婴儿的个体性差异,还要()等,这是大动作评价的原则

A.动态静态环境各有不同

B.不轻易判断婴儿的动作发展迟缓或有智力缺陷

C.有利于促进婴儿认知发展是首要的原则

D.有利于促进精细动作的发展

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第2题

婴儿精细动作的发展主要以()动作发展为主。

A.脸部

B.脚部

C.手部

D.口部

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第3题

7至12个月,表现出拍打、取物、抓握等动作是该年龄婴儿精细动作的发展特点。()
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第4题

()是婴儿动作发展的两个方面。

A.躯干动作和四肢动作

B.精细动作和大动作

C.上肢动作和下肢动作

D.前庭平衡和大动作

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第5题

婴儿动作的发育包括大动作、小动作和精细动作。()
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第6题

防调规律、动静适宜规律是婴儿精细动作训练前涉及和选择的基本规律。()
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第7题

语言理解能力是建立在婴儿的()等基础之上、语气

A.记忆力

B.兴趣

C.感知经验

D.精细动作

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第8题

婴儿动作的发展主要集中存两个方而,即婴儿行走动作的发展和手的运用技能的发展。()
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第9题

婴儿智力发育测评表包括大动作、精细动作、认知能力、情绪与社会行为4项测评指标。()
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第10题

婴儿大动作发展顺序是抬头、翻身、俯撑、坐、站立、爬、行走。()
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第11题

婴幼儿两手的动作发展顺序,标志着()和感觉统合的成熟程度

A.手眼协调

B.动作

C.感知觉

D.大脑神经、骨骼肌肉

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