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[单选题]

婴儿精细动作的发展主要以()动作发展为主。

A.脸部

B.脚部

C.手部

D.口部

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第1题

()是婴儿动作发展的两个方面。

A.躯干动作和四肢动作

B.精细动作和大动作

C.上肢动作和下肢动作

D.前庭平衡和大动作

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第2题

不仅要充分考虑到婴儿的个体性差异,还要()等,这是大动作评价的原则

A.动态静态环境各有不同

B.不轻易判断婴儿的动作发展迟缓或有智力缺陷

C.有利于促进婴儿认知发展是首要的原则

D.有利于促进精细动作的发展

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第3题

7至12个月,表现出拍打、取物、抓握等动作是该年龄婴儿精细动作的发展特点。()
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第4题

精细动作的练习可促进()。

A.大脑全面发展

B.听觉发展

C.语言发展

D.视觉发展

E.左右手协调

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第5题

促进婴幼儿精细动作发展的方法是,必须在了解其精细动作发展现状的基础上,提供()。
促进婴幼儿精细动作发展的方法是,必须在了解其精细动作发展现状的基础上,提供()。

A、玩具

B、图书

C、音乐

D、适宜的练习方法

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第6题

婴儿动作的发展主要集中存两个方而,即婴儿行走动作的发展和手的运用技能的发展。()
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第7题

儿童动作发展的规律是()。

A.从上至下,儿童最早发展的动作是头部动作,其次是躯干动作,最后是脚的动作

B.由近及远,越接近躯干部位动作发展越早,而远离身体中心的肢端动作发展较迟

C.由粗到细,或者说由大到小,生理发展从大肌肉延伸到小肌肉

D.A+B+C

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第8题

婴儿动作的发育包括大动作、小动作和精细动作。()
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第9题

精细动作的个性化原则指:婴幼儿精细动作的发展虽然有一般的发展规律,但每一个婴幼儿精细动作的发展会有不同的速度和活动方式,因此()方式的选择是关键。
精细动作的个性化原则指:婴幼儿精细动作的发展虽然有一般的发展规律,但每一个婴幼儿精细动作的发展会有不同的速度和活动方式,因此()方式的选择是关键。

A、个性化练习

B、统一的练习

C、最优化的练习

D、最快速的练习

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第10题

使用剪刀不是发展幼儿的精细动作能力。()
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