要让学习者喜爱某一课程首先应该帮助他们解决学习的针对性问题。（)

“五段教学法”要求学习形式应多样，指教师应该针对学习者身心发展特点，有序而灵活地组织教学，实施教学计划。（)

综合型学习者习惯大步学习,吸收没有任何联系的知识。综合型学习者或许能更快地解决复杂问题或者一旦他们抓住了主要部分就用新奇的方式将它们组合起来,但他们却很难解释清楚他们是如何工作的。（）

ICAI教学课件指具有一定智能性，可以为学习者提供个性化学习支持与帮助的教学课件。（)

课堂教学针对的是群体,声音必须要让每一个学生都能听到,因此教师声音的响度应该越大越好（）

导学的重点是要让学习者充分了解课程的()，课程在专业中的地位，介绍课程的学习方法、重点和难点，通过各种有效和有趣的方式引导学生产生学习兴趣和学习需求，为达到学习目标铺垫基础

一个优秀的上司能帮助下属解决所有他们解决不了的问题。（)

导学的重点是要让学习者充分了解课程的性质，课程在专业中的地位，介绍课程的学习方法、（)，通过各种有效和有趣的方式引导学生产生学习兴趣和学习需求，为达到学习目标铺垫基础

语言学习策略应该包括观念和策略两个方面的内容，因为学习者的学习观念影响和决定其对特定学习策略的选择和使用。（)

讨论应该尽可能达成一致的观点，以帮助学生学习知识。（)

新型教学模式,强调把学习设置到复杂的、有意义的任务情境中,通过让学习者合作解决真实性任务,来学习隐含于任务背后的科学知识,形成解决任务的技能,并发展自主学习的能力。（）