题目内容
（请给出正确答案）
[多选题]
关注个体、分层指导的结果指标主要包括:（）
A.能够观察各类典型学生的反应，对边缘学生予以特别关注，并能适时对学生进行个别指导
B.能够了解不同学生的个性特点、学习风格和学习态度，对沉默和边缘的学生进行情感和智力支持
C.能够通过不同的教学方式照顾不同学生的学习兴趣、个性特点和学习风格，并能布置有一定层级的
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第1题
教师要能观察各类典型学生的反应，并能了解所教班级学生的学习状况，能把握不同学生所在的层次，关注到不同层次学生课上对教学内容的关注状况，对问题的回答状况等，及时加以判断，给予不同的指导。（)
第3题
关注个体分层指导就是根据不同学生智力和非智力因素，将学生进行合理的分类。再针对各层次，分别设计不同的教学目标，采用不同的教学方法，提出不同的作业要求和评价标准，从而实施不同层次的指导。（)
第5题
韩老师总是根据学生不同学习情况和个人能力对学生进行有差别的指导。这表明韩老师（）
A.遵循教学规律，保证学生平均发展
B.注重师生教学相长
C.关注学生差异，促进学生发展
D.能力有限，需要自我提升
第8题
新课程关注的是“教如何更好的为学服务”。教学中教师与学生是平等的，要求教师以“服务于学生”作为教学的一个出发点，教师的教学以学生为中心。课堂教学是全班、小组与个别教学的组合，教和学是不可分的，教是为学服务的，任何忽视或无视学生的教学都不能被称为真正意义上的教学，并且要特别关注边缘学生。（)
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