进行课程管理时，应强化课程意识，提高学校课程建设与管理的功能，构建重基础、多样化、有层次、综合性的课程结构。（)

A.进行校本课程开发就是要编写出好的校本教材

B.校本课程即学校课程，学校对开发与管理课程有完全的决策力

C.校本课程符合学校的实际情况，应成为学校教育中的主要部分

D.教师是校本课程开发的中坚力量，在发展校本课程中也充当重要角色

E.校本课程是能够体现学校办学宗旨的活动课程

A.综合性课程是有关联的课程

B.综合性课程是能促进儿童主动学习的课程

C.综合性课程能符合儿童的兴趣和需要

D.综合性课程使儿童发展与能力结成一体

A.综合性护理课程

B.以学科为基础的护理课程

C.以能力为基础的护理课程

D.核心课程

A.课程目标自主：课程目标校本化表达

B.课程结构自主：课程结构校本化设计

C.课程内容自主：课程内容校本化选择

D.课程实施自主：课程实施校本化运行

E.课程评价自主：课程评价指标校本化

F.课程选择主体自主：学生自主选择校本化G.课程管理自主：三级管理学校一体化

A.拓展课程

B.税务课程

C.财会课程

D.金融课程

A.建立新课程体系

B.扩大选修课程

C.构建分科课程

D.构建综合课程

E.加强劳动技术课程