“回归生活”是思想品德课程的基本理念。其中包括三方面内容:帮助学生过积极健康的生活，做负责人的公民实施课程的核心;初中生逐步扩展的生活是课程的基础;坚持正确价值观念的引导与学生独立思考、积极实践相统一是课程的基本原则。()此题为判断题(对，错)。

A.全人发展的课程价值取向观

B.科学与人文相结合的课程文化观

C.回归生活的课程生态观

D.均衡化的课程设计观

A.个性发展

B.回归生活

C.多元文化

D.关爱自然

A.生活

B.游戏

C.直接经验

D.间接经验

A.全人发展

B.回归生活

C.学科本位

D.科学与人文整合

A.“完整的人”

B.“和谐的人”

C.“完美的人”

D.“健康的人”

A.陶行知

B.陈鹤琴

C.张雪门

D.张宗麟

A.活动

B.教学

C.课程

D.教育

A.算术

B.生活课程

C.活动课程

D.儿童中心课程

A.道德的生活

B.教育的生活

C.伦理的生活

D.文化的生活

A.陈鹤琴

B.陶行知

C.蔡元培

D.张雪门