题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

下列对“成就档案袋”评价说法不正确的是()

A.档案袋评定成为汇集学生作品的样本,但它们的目的和内容,是为了展示学生的学习和进步状况。

B.档案袋评定的主要意义在于它们为学生提供了一个总结自我的机会

C.“成就型档案袋”一般是针对某一研究课题或专题性学习任务而建立的档案袋

D.测试的分数是学生好坏的评判标准,成绩的高和低是数值的表现

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第1题

关于学习档案袋,下列说法错误的是()。

A.教师要对档案袋里的内容进行合理的分析和解释

B.档案袋的基本成分是学生作品

C.档案袋应提供学生发表意见和对作品进行反省的机会

D.作品的收集是随意的

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第2题

档案袋评价的代表人物比尔·约翰逊(BillJohnson)认为:“简单地‘收集’学生的作品并把它们放入文件
档案袋评价的代表人物比尔·约翰逊(BillJohnson)认为:“简单地‘收集’学生的作品并把它们放入文件

夹中,并非档案袋评定,胡乱地哪怕有机会地收集彼此无关的阶段作品,放入马尼拉纸文件夹中,也不是在制作一个系统的档案袋。”

约翰逊指出了“什么不是档案袋评价”,请你从正面谈谈“什么是真正的档案袋评价”。

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第3题

在下列教育评价方式中,属于质性评价方式的有()

A.成就测验

B.苏格拉底式研讨评定

C.表现展示评定

D.档案袋评定

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第4题

关于电子档案袋评价,以下表述正确的是()。

A.电子档案袋是一种学生的电子作品集

B.能够展示学生的学业进步

C.有助于全面了解学生的学习情况

D.是一种面向过程的评价工具

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第5题

()是学生作品的收集册,是有目的地收集学生有代表性的作品,以展示学生在某一或某些给定领域中所付出的努力、所取得的进步或成就。

A.档案袋

B.画册

C.作品集

D.记录册

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第6题

老师建立了记录学生学xi成就,持续进步信息的一-连续表现作品以及其他相关资料的档案袋,据此对学生进行评价,这种评价属于()。

A.绝对评价

B.相对评价

C.过程性评价

D.终结性评价

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第7题

量规可对学生的()进行评价。

A.测验

B.作品

C.成果

D.档案袋

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第8题

档案袋评价是指通过对档案袋的制作过程和最终结果进行分析后对学生发展状况做出的评价()
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第9题

电子档案袋是一种面向学习过程的评价方法,以下属于电子档案袋评价体现的基本内容是()。

A.学生上课提问情况

B.学生学习活动、学习行为的记录

C.学生的期末考试成绩

D.学生上机次数

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第10题

档案评价也称之为成长记录、档案袋评价,档案评价的重要依据是学生档案袋,通常以文件夹的形式收藏每一个学生具有的代表性的学习成果和反思报告,可以用来监督学生经常检查他们所完成的工作()
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