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[单选题]

在科学集体活动中,为了保证最大程度引发其思考,教师应该提问的幼儿类型不包括()

A.对该问题已经有了较为完整的认识的幼儿

B.对问题不了解,经验空白的儿童

C.介于两者之间,对问题有一些正确的认识,但又似是而非的幼儿

D.尚未被激发对集体活动充满兴趣的幼儿

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第1题

在教学活动中,提问需要遵循下列哪些原则()。

A.科学性与规范性,提出的问题必须要科学规范,能够让学生迅速理解教师提问的核心

B.挑战性原则,提出的问题应该具有一定的挑战难度,激发学生思考的动力

C.关联性原则,问题应该和教师所要讲授的学习内容进行紧密关联

D.简单性,提出的问题必须要尽量简单,避免学生卡壳

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第2题

和集体教学活动相比,教师在区角活动过程中对幼儿的指导是间接的、辅助性的。()
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第3题

一个成功的集体教学活动应该遵循什么指导要求()?

A.观察、分析幼儿的行为

B.全程参与幼儿的活动

C.恰当发问与回应,保证幼儿的活动机会

D.合理运用评价手段

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第4题

评价幼儿园活动内容时,对活动内容的针对性、挑战性表述不准确的是()

A.教师在准备活动内容时,要充分把握幼儿在各领域的关键经验和应该获得的关键经验

B.教师在准备活动内容时,要关注幼儿的已有的生活经验

C.教师准备的活动内容既要符合幼儿的现有发展水平,又要高于幼儿的认知发展水平

D.教师准备的活动内容不应该走在幼儿发展的前面,而应该和幼儿的发展同步进行

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第5题

幼儿园一日活动是指幼儿园每天进行的所有保育、教育活动。它包括()和()

A.教师组织的活动幼儿的自由自主活动

B.幼儿园集体教学活动幼儿自由自主的活动

C.幼儿园集体教学活动幼儿的小组活动

D.教师组织的活动幼儿的小组活动

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第6题

在集体活动中观察幼儿,观察对象的类型包括()、()、()。

A.个体活动

B.师幼互动

C.小组活动

D.亲子活动

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第7题

在盥洗活动中,教师引导幼儿观察和体验水的特征、水与人们的关系,引导幼儿养成节约水的习惯,这是将,()领域的课程内容结合起来了。

A.科学

B.语言

C.社会

D.艺术

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第8题

集体教学活动是在教师预先计划好的、确定一个统一目标的前提下开展的,()在整个活动中居于重要地位。

A.幼儿

B.教师

C.教学材料是否适宜

D.活动设计目标

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第9题

集体谈话活动设计的基本结构组成步骤不包括()。

A.创设情境,引出话题

B.幼儿围绕话题自由交谈

C.教师引导幼儿逐步拓展谈话范围

D.总结评价幼儿的表现

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第10题

下列哪些方法能够解决学生不主动参与讨论交流这一问题()。

A.给学生多一些激励和鼓励

B.给学生留足够的思考和准备时间

C.教师在提问时多一些开放性的问题

D.在教学活动中,为学生提供形式多样的参与方式

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