（)是课程实施的一种手段，在各种课程实施手段中居于核心地位。

A.教师

B.学生

C.教材

D.教学手段

A.学生

B.教师

C.教材

D.教学手段

A.教材

B.教师

C.学生

D.教学手段

A.教学与发展的关系

B.教学与课程的关系

C.教师与学生的关系

D.教师与课程的关系

A.教学目标

B.课程设置

C.教学环节

D.教学形式

A.①②③

B.①③④

C.②③④

D.①②④

A.三者的实施主体各不相同，教师只关注课程与教学实施环节即可

B.三者之间应该保持尽可能的一致性，才有利于课程改革初衷的落实

C.三者都应该以相应学科的课程标准为根本依据

D.教育目标分类学知识对于三者而言均具有指导性意义

A.隐性课程资源具有间接性和隐蔽性的特点

B.教师和学生不属于课程资源

C.校外图书馆、科技馆、博物馆属于校外课程资源

D.教材是课程资源的核心