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[单选题]

关于课程资源,下列说法不正确的是()

A.隐性课程资源具有间接性和隐蔽性的特点

B.教师和学生不属于课程资源

C.校外图书馆、科技馆、博物馆属于校外课程资源

D.教材是课程资源的核心

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第1题

下列关于课程资源的说法,正确的是()

A.教师和学生不是课程资源

B.课程资源越多越好

C.课程资源具有多样性

D.课程资源就是教科书

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第2题

以潜在方式对教育教学活动施加影响的课程资源,如学校的风气、社会风气、家庭气氛、师生关系等属于()

A.校内课程资源

B.校外课程资源

C.显性课程资源

D.隐性课程资源

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第3题

校外课程资源是学校课程以外的各种用来开发和建设的课程资源,下列属于校外课程资源的是()

A.网络资源

B.美术馆

C.艺术作坊

D.植物园

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第4题

下列关于历史教学资源的说法正确的是?

A.历史课程资源是历史课程设计、编制、实施和评价等整个历史课程发展过程中可利用的一切人力、物力以及自然资源的总和。

B.不是所有的资源都是历史课程资源,只有那些真正进入课程,与历史教育教学活动联系起来的资源,才是现实的历史课程资源。

C.要开展历史教学,便需要有相应的教学资源。

D.历史教育教学活动中可以开发和利用的历史课程资源多种多样,既有来自于自然界的,也有来自社会的;既有显性的,也有隐性的;既有校内的,也有校外的。

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第5题

校外课程资源是指学校范围以外的各种可用于开发和建设课程的资源,主要有()

A.家庭资源

B.社会资源

C.校园资源

D.自然资源

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第6题

()是最重要的课程资源,是素材性课程资源的主要载体

A.学生

B..教师

C.图书馆

D.教材

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第7题

教师应该树立()的课程资源观,整合并优化课程资源,充分发挥各种课程资源的人文教育功能,使之为课程实施和教学服务。①融合②开放③发展④单一

A.①②③

B.①③④

C.②③④

D.①②④

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第8题

以下属于隐性课程资源的是()

A.师生关系

B.实验室

C.教材

D.课程网站

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第9题

学习课程《幼儿园课程资源的开发与利用》,了解以下哪些项属于幼儿园常用的课程资源开发方式()。

A.优化教师资源

B.共享家长资源

C.拓展自然资源

D.汲取网络资源

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第10题

在“细胞核是遗传信息的库”内容的教学设计中,教师在互联网上搜索到部分有利于学生学习的图片、动画和视频。这利用的课程资源是()

A.教师资源

B.教材资源

C.学生资源

D.网络资源

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