3岁幼儿处于理解语言阶段。（)

根据社会性发展来划分，3岁左右幼儿处于合作游戏阶段，这一阶段幼儿各玩各的，没有交流，但能觉察他人的存在，能够模仿。（)

皮亚杰认为儿童的科学认识和认知结构的发展是平行的，处于前运算阶段的幼儿很难正确地理解科学概念。（)

根据认知发展来划分，2-7岁幼儿处于象征性游戏阶段，这一阶段幼儿游戏以象征性游戏与结构性游戏为主。（)

婴幼儿的语言发展主要体现在语音感知和理解方面，处于语言发展的准备期。（)

根据社会性发展来划分，5岁左右幼儿处于联合游戏阶段，这一阶段幼儿有共同活动目标、有组织、有分工，内容多样化。（)

幼儿阶段的语言教育是人成长过程中掌握语言的关键时期。如语言发音机制的定型在幼儿阶段，如果错过就会产生口盲，但是采取补偿机制之后，儿童会很容易就能掌握正确语言发音标准。（)

中班幼儿处于合作游戏阶段，游戏的目的性、计划性强，能独立设计和发展游戏情节。（）

幼儿阶段，儿童能轻松地学会母语，错过这一时间，语言能力将受到严重损害，这一时期被称为语言发展的关键期。（)

根据皮亚杰的儿童认知发展阶段理论，幼儿期处于认知发展的前运算阶段，该阶段幼儿典型、常见的游戏为感觉运动游戏。（)

在幼儿语言发展过程中，一般以儿童说出第一批能被理解的词为界，将幼儿语言发展分为哪些阶段（)？