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[判断题]

学前儿童的思维是以直觉思维为主的,因此幼儿园课程内容的组织一般较多采用螺旋式组织方式。（)

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第1题

幼儿园课程内容的螺旋式组织有益于儿童创造性思维的发展。（)

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第2题

小学生的思维特点是以直觉行动思维为主（）

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第3题

儿童离开了玩具就不会游戏，说明思维方式是直觉行动思维。（)

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第4题

幼儿园课程内容的直线式组织有益于儿童逻辑地思考问题。（)

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第5题

直觉行动思维是幼儿期典型的思维方式。（)

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第6题

幼儿是以（)思维为主，抽象概括思维开始发展。

A.直觉行动思维

B.具体形象思维

C.抽象逻辑思维

D.创造思维

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第7题

人类有两套思维系统，一套是以数据为导向而节奏缓慢的理性思维系统;另一套是以本能为基础而运行快捷的直觉思维系统。（)

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第8题

幼儿园课程内容的（)原则指的是将课程内容组织成一条在逻辑上前后联系的直线,使前后内容互不重复。

A.纵向组织

B.横向组织

C.直线式组织

D.螺旋式组织

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第9题

幼儿园课程内容的组织原则包括（)。

A.逻辑顺序与心理顺序

B.纵向组织与横向组织

C.直线式组织与螺旋式组织

D.分科教学

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第10题

在幼儿园课程编制过程中,幼儿园课程内容的选择和组织首先涉及的是对课程内容取向的思考。（)

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