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小学生的思维特点是以直觉行动思维为主()

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第1题

幼儿是以()思维为主,抽象概括思维开始发展。

A.直觉行动思维

B.具体形象思维

C.抽象逻辑思维

D.创造思维

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第2题

学前儿童的思维是以直觉思维为主的,因此幼儿园课程内容的组织一般较多采用螺旋式组织方式。()
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第3题

直觉行动思维是幼儿期典型的思维方式。()
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第4题

儿童离开了玩具就不会游戏,说明思维方式是直觉行动思维。()
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第5题

按其抽象性,儿童思维的发展趋势是()。

A.从直觉行动思维、具体形象思维到抽象逻辑思维

B.从具体形象思维、直觉行动思维到抽象逻辑思维

C.从直觉行动思维、抽象逻辑思维到具体形象思维

D.从抽象逻辑思维、直觉行动思维到具体形象思维

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第6题

人类有两套思维系统,一套是以数据为导向而节奏缓慢的理性思维系统;另一套是以本能为基础而运行快捷的直觉思维系统。()
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第7题

创意思维的基本方法有:发散思维法,收敛思维法,顺向思维法,从初思维法,直觉。()
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第8题

学生的思维主要是()。

A.具体形象思维

B.抽象逻辑思维

C.直觉思维

D.直观行动思维

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第9题

因为幼儿思维的()特点,因此说服要结合具体事例,防止抽象、枯燥的说教。

A.具体形象思维

B.抽象逻辑思维

C.直觉形象思维

D.直观行动思维

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第10题

儿童思维正处于直觉行动思维到具体形象思维过渡阶段的是()。

A.中班

B.0-3岁

C.小班

D.大班

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第11题

直觉行动思维,就是儿童在()中进行思维。
直觉行动思维,就是儿童在()中进行思维。

A.直觉

B.感觉

C.感知

D.动作

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