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[多选题]

()学习领域是指通过综合性的美术活动,它分为三个层次:融美术各学习领域为一体、美术与其他学科相综合、美术与现实社会相联系

A.造型.表现

B.设计.应用

C.欣赏.评述

D.综合.探索

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第1题

通过综合性的美术活动,引导学生主动探索、研究、创造以及综合解决问题的美术学习领域是()

A.造型•表现

B.设计•应用

C.欣赏•评述

D.综合•探索

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第2题

常见的不同艺术形式的有机同构综合艺术教育活动有哪些()?

A.音乐与美术

B.文学与音乐、美术

C.戏曲与音乐、美术

D.民间游戏与音乐、美术

E.动画与音乐、美术

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第3题

家长可以从哪些方面着手进行家庭美术教育()?

A.创设良好的家庭美术环境

B.加强与教师的沟通

C.亲子美术活动

D.正确对待儿童的美术学习

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第4题

学前儿童美术教学的内容是教育者为儿童选择的美术学习经验即()()及其运用的总和。

A.绘画形式

B.绘画内容

C.美术形式

D.美术内容

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第5题

按照美术本身的性质,学前儿童的美术学习可以分为()。

A.欣赏

B.绘画

C.手工

D.创造

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第6题

综合性教育活动的设计可以以不同的学习领域为中心,如以科学领域为中心,以美术领域为中心等来设计,融合其他领域的教育内容,但不论以哪个学习领域作为综合性教育活动的中心,也不管采用什么方式来综合,幼儿园应以儿童的经验为基础。儿童的经验、儿童的学习以及儿童本身,都是不可分割的整体。因此可以说,幼儿园课程的综合化,应该是幼儿园课程的一个发展趋势()
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第7题

幼儿根据自己的生活经验,由自己独立确定美术活动的主题和表现的内容,运用所掌握的美术知识与技能,自由表达自己对事物的认识、情感和愿望的一种美术活动属于()

A.命题美术活动

B.意愿美术活动

C.非命题美术活动

D.非意愿美术活动

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第8题

《义务教育美术课程标准》划分了“造型·表现”“设计·应用”“欣赏·评述”和()四个学习领域

A.分析·探索

B.综合·探索

C.研究·探索

D.发现·探索

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第9题

在学习空间上,要体现自然、美术、品德与生活等学科同数学课程内容的整合。()
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第10题

《义务教育美术课程标准(2011年版)》划分了“造型·表现”“设计·应用”“欣赏·评述”和()四个学习领域

A.分析·探索

B.综合·探索

C.研究·探索

D.发现·探索

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第11题

学前儿童美术教学的内容是()为儿童选择的美术学习经验。

A.幼儿园

B.家长

C.老师

D.教育者

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