题目内容
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[单选题]
“学生之所以学习,是因为在学习过程中可以得到奖赏、赞扬和优异的成绩等报偿。”持这种观点的学习动机理论是()
A.成败归因理论
B.需要层次理论
C.成就动机理论
D.强化理论
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A.成败归因理论
B.需要层次理论
C.成就动机理论
D.强化理论
第1题
A.好奇内驱力
B.互惠内驱力
C.胜任内驱力
D.认知内驱力
第5题
A.接受学习
B.自主学习
C.合作学习
D.探究学习
第6题
A.学习是为了取悦老师
B.动机的满足在活动之外
C.学生对学习本身感兴趣
D.学生是为了得到奖励
E.行动本身就是一种力量
第7题
A.学习动机属于学习者的非智力特征因素。
B.学习动机可分为内部动机和外部动机。
C.学习动机越强,越有利于学习和保持。
D.学习动机和学习效果是相互影响的关系。
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