题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

以下影响幼儿学习的因素中,你认为哪一项主要靠后天培养()。

A.幼儿的气质类型

B.幼儿的智力水平

C.幼儿的学习动机

D.幼儿的学习风格

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第1题

教师在幼儿学习中的正式角色是指()。

A.幼儿学习动机的激发者

B.幼儿学习资源的指导者

C.幼儿学习过程的组织者

D.幼儿学习效果的评价者

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第2题

幼儿教育心理学的主要内容不包括下面哪一项()。

A.幼儿的一般学习心理

B.幼儿的社会性与人格发展

C.幼儿的分类学习心理

D.幼儿教学心理

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第3题

对2-3岁幼儿生活自理能力的培养主要集中于()。

A.要培养幼儿独立用勺子吃饭

B.让幼儿学习穿脱衣服

C.培养幼儿学习习惯

D.培养幼儿的兴趣

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第4题

影响幼儿学习的内部因素有()

A.幼儿的智力

B.家庭条件

C.父母育儿的态度

D.幼儿园环境氛围

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第5题

对2-3岁幼儿生活自理能力的培养主要集中于:()。

A.要培养幼儿独立用勺子吃饭

B.让幼儿学习穿脱衣服

C.自己学习

D.自己玩

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第6题

培养幼儿的求知欲望和学习兴趣,发展幼儿的智力以及运用多种感官和语言与环境力,是幼儿智育的()。
培养幼儿的求知欲望和学习兴趣,发展幼儿的智力以及运用多种感官和语言与环境力,是幼儿智育的()。

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第7题

在幼儿学习评价中,适用问卷法的目的在于向家长了解幼儿在家庭环境中的()

A.学习表现

B.行为表现

C.学习水平

D.情感态度

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第8题

在健康领域,对幼儿学习与发展的合理期望是()。

A.树立正确的健康观念

B.重视幼儿身体素质的培养

C.重视幼儿生活习惯和生活能力的培养

D.视幼儿超常体力的培养

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第9题

学习的个别差异通常指幼儿在学习中所表现出的()及学习志向水平等方面的差别

A.智力

B.能力

C.性别

D.学习方式

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第10题

态度的改变是双向的,除了教师以外,幼儿自身的特征同样对态度学习有影响,下列不属于幼儿自身特征的是()。

A.性别

B.幼儿态度系统特性

C.智力

D.学习情境

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