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[主观题]

幸福的科学——积极教育标识（logo)的左边是什么？（)

A.品格与幸福

B.德育

C.心理

D.学业能力

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第1题

在《幸福教师的责任与担当》报告中，()会为生命加分，会为幸福加分。

在《幸福教师的责任与担当》报告中，（)会为生命加分，会为幸福加分。

A、智力

B、德育

C、积极情緒

D、情绪

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第2题

本讲提到，()素质是专业技术人员最基本的素质。

本讲提到，（)素质是专业技术人员最基本的素质。

A、身体

B、科学能力

C、道德品格

D、心理

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第3题

积极心理成就幸福人生——专业技术人员心理健康管理与调适所涉及的获得幸福的重要方法是（)。

A.悦纳

B.割舍

C.放弃

D.逃避

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第4题

在《幸福教师的责任与担当》报告中，社会的根基在于()。

在《幸福教师的责任与担当》报告中，社会的根基在于（)。

A、教学

B、学习

C、终身学习

D、教育

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第5题

极端的个人主义是什么？（损害社会有机团结和个人自身幸福）

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第6题

大学生挫折的社会支持来自哪些方面（）

A．开展心理咨询

B．注重培养“幸福品质”

C．加强个体积极的心理指导

D．创设挫折情境，锻炼意志

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第7题

幸福总是(),不是尽善尽美的，不同的人都有自己的幸福。

幸福总是（),不是尽善尽美的，不同的人都有自己的幸福。

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第8题

经验主义伦理思想最初是以（)的方式出现的。

A.功利主义

B.人本主义幸福论

C.心理分析与社会实证分析

D.快乐主义幸福论

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第9题

社会主义医德幸福观不包含()。

社会主义医德幸福观不包含（)。

A.医德幸福是健康的物质需要和精神需要的适当满足

B.医德幸福建立在辛勤工作和劳动的基础之上

C.首先要关注个人幸福

D.防病治病，维护人民健康是最大的幸福

E.必须把个人幸福与集体幸福统一起来

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第10题

幸福是一种复杂的、积极的情绪状态。教师的幸福包括（）

A.教师作为智者的幸福

B.教师作为人的幸福

C.教师作为职业人的幸福

D.教师作为益友的幸福

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