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[判断题]
增加基于触屏操作的知识分类题、知识匹配题、分组对抗题等题型,可以起到丰富课堂检测的内容与形式,趣味性和对抗性帮助调动学生学习兴趣的作用。()
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第4题
A.思想性原则
B.科学性原则
C.直观性原则
D.趣味性原则
第5题
A、识别
B、记忆
C、理解
D、应用
第9题
A.制定教育目标时,要考虑完整语言各组成成分的情感、能力和知识方面的培养目标
B.通过多种形式(如游戏、摆弄等)的操作促进儿童语言的发展
C.无论哪种形式的活动,都要糅合多种儿童发展因素
D.语言教育的内容应该是社会知识、认知知识和语言知识
第10题
A.误用;基于统计分析、基于特征匹配
B.异用;基于统计分析、基于特征匹配
C.误用;基于统计分析、基于暴力破解
D.异用;基于统计分析、基于暴力破解
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