题目内容
（请给出正确答案）
[判断题]
增加基于触屏操作的知识分类题、知识匹配题、分组对抗题等题型，可以起到丰富课堂检测的内容与形式，趣味性和对抗性帮助调动学生学习兴趣的作用。（)
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A.知识分类题
B.知识匹配题
C.分组对抗题
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第4题
利用儿童的各种感官和已有经验，通过各种直观手段吸引儿童注意力，丰富儿童的直观经验和感性知识帮助儿童形成正确的概念，获取知识与技能，发展智力，体现教育的（)。
A.思想性原则
B.科学性原则
C.直观性原则
D.趣味性原则
第5题
对学生进行达成水平评价时，题目的形式和内容要尽可能灵活多样，最好从学生的实际生活出发，测试的重点是学生对知识的( )。
对学生进行达成水平评价时，题目的形式和内容要尽可能灵活多样，最好从学生的实际生活出发，测试的重点是学生对知识的（)。
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A、识别
B、记忆
C、理解
D、应用
第9题
属于幼儿语言活动教育观的基本内涵的是（)。
A.制定教育目标时，要考虑完整语言各组成成分的情感、能力和知识方面的培养目标
B.通过多种形式(如游戏、摆弄等)的操作促进儿童语言的发展
C.无论哪种形式的活动，都要糅合多种儿童发展因素
D.语言教育的内容应该是社会知识、认知知识和语言知识
第10题
IPS/IDS采用______检测技术;检测机制分为______和______。
A.误用;基于统计分析、基于特征匹配
B.异用;基于统计分析、基于特征匹配
C.误用;基于统计分析、基于暴力破解
D.异用;基于统计分析、基于暴力破解
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